EXPERIMENTAL STUDY OF THE LANGUAGE WORLD VIEW OF A CHILD (BY THE MATERIALS OF ASSOCIATIONS TO THE WORD “FATHER”)

Abstract

The article analyzes the associative field of the word “father” in the language world view of a child living in the early twenty-first century. It is noted that with the help of language units the language world view of the child represents a certain mode of perception, comprehension, understanding of the world around him/her in accordance with his/her age and experience. The main research method is a free associative experiment in which 100 persons under test (second and third grade pupils of secondary schools in Birsk, Republic of Bashkortostan) took part. The analysis focuses on the units of the lexical-semantic level. Experimental study of the language world view allows you to understand better the changes in children’s ideas about the world, motivating their behaviour. The analysis of associations to the word “father” shows that for native speakers of Russian the father is a key figure that is represented in the reactions of respondents today as well. The communication with the father has a great influence on the formation of child’s language world view and personality.

References

1. Глотова Е. А., Кузьмина К. Н. Образ матери в представлениях современной молодёжи (по данным свободного ассоциативного эксперимента) // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2015. № 4 (8). С. 33-35.
2. Гольдин В. Е., Сдобнова А. П. Русская ассоциативная лексикография: учеб. пособие для студентов вузов. Саратов: Научная книга, 2008. 77 с.
3. Жанпеисова Н. М. Концепт мать/анна в картине мира казахско-русских билингвов (опыт контрастивно-лингвокультурологического анализа) // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 9: Филология. Востоковедение. Журналистика. 2005. № 2. С. 44-51.
4. Закорко С. В. Свободный ассоциативный эксперимент как основной метод психолингвистического исследования // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2012. № 1 (9). С. 105-108.
5. Карелова И. И. Концепт «мать» в идиоконцептосфере Л. Е. Улицкой // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 10. С. 18-21.
6. Мягкова Е. Ю. «Русский ассоциативный словарь» и проблемы исследования эмоциональной лексики // Этнокультурная специфика языкового сознания: сб. статей. М.: РАН Ин-т языкознания, 1996. С. 176-180.
7. Сальникова В. В. Образ отца как составляющая языковой картины мира ребёнка (на материале автобиографических произведений о детстве) [Электронный ресурс] // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. Тверь: ТГСХА; ТИПЛиМК, 2014. № 4. URL: http://tverlingua.ru/archive/037/02_37.zip (дата обращения: 01.02.2017).
8. Сальникова В. В. Репрезентация ассоциативного поля лексемы «мать» в языковой картине мира ребёнка: динамический аспект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2016. № 7 (61): в 3-х ч. Ч. 1. С. 130-133.
9. Сальникова В. В. Репрезентация языковой картины мира ребёнка в русской автобиографической прозе (на материале повестей С. Т. Аксакова, Н. Г. Гарина-Михайловского, А. Н. Толстого, В. П. Астафьева): монография. СПб.: Свое издательство, 2015. 266 с.
10. Уфимцева Н. В. Русские: опыт ещё одного самопознания // Этнокультурная специфика языкового сознания: сб. ст. / отв. ред. Н. В. Уфимцева. М.: Институт языкознания РАН, 1996. С. 139-162.

Author information

About this article

Publication history

• Published: July 1, 2017.

Keywords

• свободный ассоциативный эксперимент
• ассоциативное поле
• слово-стимул
• слово-реакция
• тематическая группа
• языковая картина мира ребёнка
• free associative experiment
• associative field
• stimulus word
• word-response
• thematic group
• language world view of child

Copyright

© 2017 The Author(s)
© 2017 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)