THE INTENSIFICATION OF THE PROCESS OF TEACHING A SECOND FOREIGN LANGUAGE AT THE HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT

Abstract

The article focuses on the problem of teaching a second foreign language to the students of non-linguistic directions. The specifics of the second foreign language as an academic discipline at the higher education establishment and the conditions under which it is studied are analyzed. Proceeding from this, it is proposed to intensify the learning process. The author substantiates the effectiveness of such intensification techniques as comparison, reading of foreign texts, selection of productive vocabulary, creating a situation of success, filling “the language biography”.

References

1. Архангельский С. И. Некоторые новые задачи высшей школы и требования к педагогическому мастерству. М.: Знание, 1976. 40 с.
2. Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создать: книга для учителя. М.: Просвещение, 1991. 176 с.
3. Гальскова Н. Д. Языковой портфель как инструмент оценки и самооценки учащихся в области изучения иностранных языков // Иностранные языки в школе. 2000. № 5. С. 6-11.
4. Китайгородская Г. А. Интенсивное обучение иностранным языкам. Теория и практика. М.: Высшая школа; Школа Китайгородской, 2009. 277 с.
5. Методика обучения иностранным языкам: традиции и современность / под ред. А. А. Миролюбова. Обнинск: Титул, 2010. 464 с.
6. Современный образовательный процесс: основные понятия и термины / авт.-сост. М. Ю. Олешков, В. М. Уваров. М.: Компания Спутник+, 2006. 191 с.
7. Талызина Н. Ф. Актуальные проблемы обучения в высшей школе // Педагогика высшей школы: цикл лекций. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1974. С. 57-68.
8. Щепилова А. В. Теория и методика обучения французскому языку как второму иностранному: учеб. пособие. М.: Владос, 2005. 248 с.

Author information

About this article

Publication history

• Published: December 1, 2017.

Keywords

• второй иностранный язык
• интенсификация
• сопоставление
• сравнительно-сопоставительные упражнения
• чтение иноязычных текстов
• продуктивная лексика
• ситуация успеха
• языковая биография
• second foreign language
• intensification
• comparison
• comparative-contrastive exercises
• reading of foreign texts
• productive vocabulary
• situation of success
• language biography

Copyright

© 2017 The Author(s)
© 2017 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)