НАВЫКИ ЧТЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Аннотация
Статья посвящена чтению как одному из навыков развития устной речи в обучении студентов профессиональному английскому языку, интерактивному процессу, способам и методам обучения, действиям обучаемого в процессе чтения.
Источники
- Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. М., 2004.
- Егоров Т. Г. Психология овладения навыком чтения. М., 1963.
- Кузменко О., Рогова Г. Учебное чтение, его содержание и формы // Иностранные языки в школе. № 5. 1970.
- Маслыко Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие. Минск, 1999.
- Фоломкина С. К. Зависимость типов упражнений от видов чтения: методические записки по вопросам преподавания иностранных языков в ВУЗе. М., 1970.
- Barnet M. A. More Than Meets the Eye: Foreign Language Learner Reading Theory and Practice. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents, 1989.
- Bernhard E. Reading Development in a Second Language. Norwood, NJ: Ablex, 1991.
- Bruner J. S. Process of Education. Cambridge, 1962.
- Darian S. Adapting Authentic Materials for Language Teaching [Электронный ресурс]. URL: http://eca.state.gov/forum/vols/vol39/no2/p2.htm
- Grellet F. Developing Reading Skills: а Practical Guide to Reading Comprehension Exercises. Cambridge: Cambridge University Press, 1981.
- Michurina K. A., Zhukova L. P. Reading and Comprehension. M.: Vysshaya Shkola, 1982.
- Villiers S., Ward T. Oxford Professional Development Program: methodology booklet. Oxford University Press, 2006.
Информация об авторах
Информация о статье
История публикации
- Опубликована: 5 декабря 2011.
Ключевые слова
- способность понимания
- профессионально-тематический материал
- необходимость профессионально-тематического материала
- предтекстовые упражнения
- послетекстовые упражнения
- мотивация
- reading comprehension
- specific material
- specific needs
- pre-reading activities
- post-reading activities
- motivation
Copyright
© 2011 Автор(ы)
© 2011 ООО Издательство «Грамота»