E-LEARNING В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье рассматриваются различные определения e-learning и смежных понятий, особенности этой системы обучения, которая постепенно завоёвывает популярность в России. Основное внимание акцентируется на существующих преимуществах и недостатках, а также на современном состоянии e-learning за рубежом и перспективах применения e-learning в системе высшего образования.

Источники

1. Crane B. E. Using Web 2.0 Tools in the K-12 Classroom. Neal-Schuman Publishers, Inc., 2009. 189 p.
2. Hill Ph. Moodle has Quietly Become the Dominant LMS for Online Service Providers [Электронный ресурс] // E-literate. August 2013. URL: http://mfeldstein.com/moodle_has_quietly_dominated_osp/ (дата обращения: 26.01.2014).
3. Kurbel K. Virtuality on the Students' and on the Teachers' Sides: а Multimedia and Internet Based International Master Program: Proceedings on the 7th International Conference on Technology Supported Learning and Training – Online Educa; / ICEF Berlin GmbH (Eds.). Berlin, Germany. November 2001.
4. Luskin B. Think «Exciting»: E-Learning and the Big «E»[Электронный ресурс] // Educause Review Online. March 2010. URL: http://www.educause.edu/ero/article/think-exciting-e-learning-and-big-e (дата обращения: 26.01.2014).
5. Parks E. What's the «e» in e-Learning? [Электронный ресурс]. URL: http://www.askinternational.com/knowledge/articles/ eBasic/whatsElearn.html (дата обращения: 26.01.2014).
6. Wikipedia, the Free Encyclopedia. E-learning [Электронный ресурс]. URL: http://en.wikipedia.org/wiki/E-learning (дата обращения: 26.01.2014).

Информация об авторах

Информация о статье

История публикации

• Опубликована: 4 февраля 2014.

Ключевые слова

• высшее образование
• e-learning
• виртуальная образовательная среда
• компьютерные технологии
• дистанционное обучение
• синхронное и асинхронное обучение
• higher education
• virtual learning environment
• computer technologies
• distance learning
• synchronous and asynchronous learning

Copyright

© 2014 Автор(ы)
© 2014 ООО Издательство «Грамота»

Лицензионное соглашение

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)