EXPERIENCE OF VERBAL COMMUNICATION SKILL FORMATION AND DEVELOPMENT OF NON-PHILOLOGIAL HIGHER EDUCATION ESTABLISHMENT STUDENT

Abstract

The author reveals the experience of the verbal communication skill formation and development of a non-philological higher education establishment student by means of the person-centered approach within the discipline Russian Language and Speech Standards, and pays special attention to the non-traditional forms of students' individual and collective activity organization during the classes in the Russian Language and Speech Standards.

References

1. Арутюнов А. Р., Чеботарев П. Г., Музруков Н. Б. Игровые задания на уроках русского языка: кн. для препод. Изд-е 2-е. М.: Русский язык, 1987. 288 с.
2. Люстрова З. Н., Скворцова Л. И., Дерягина В. Я. О культуре русской речи. М.: Знание, 1987. 174 с.
3. Озерская Е. В. Опыт подготовки аспирантов КрасГАУ к сдаче экзаменов кандидатского минимума по иностранному языку // Вестник Красноярского государственного университета. Гуманитарные науки. 2004. № 6. С. 189-193

Author information

About this article

Publication history

• Published: September 24, 2012.

Keywords

• русский язык
• культура речи
• речевая коммуникация
• личностно-ориентированный подход
• студент
• Russian language
• speech standards
• verbal communication
• person-centered approach
• studen

Copyright

© 2012 The Author(s)
© 2012 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)