THE USE OF FICTION TEXT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE TO STUDENTS OF NON-LANGUAGE INSTITUTES OF HIGHER EDUCATION

Abstract

The article shows the importance of the use of fiction texts during classes of foreign language together with students of non-language training directions by the example of the authors’ own practical experience and the experience of their colleagues from other establishments of higher education. The paper analyzes the stages of work at a fiction text during English classes by the example of the works of contemporary authors and classical writers.

References

1. Аносова Л. Р. Роль поэтического текста в обучении английскому языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 3 (21). Ч. I. С. 15-18.
2. Бекишева Т. Г., Гаспарян Г. А. Использование домашнего чтения как вида самостоятельной работы студентов в неязыковых вузах // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6 (36). Ч. II. С. 27-29.
3. Белкина Е. П. К вопросу о проектной работе в неязыковом вузе на примере темы «Dressing for Business» // Актуальные проблемы формирования поликультурной и полиязычной личности в процессе обучения языкам: мат-лы конференции. Сыктывкар: Изд-во Коми пед. ин-та, 2011. С. 22-23.
4. Белкина Е. П. Об использовании проблемных задач при обучении студентов направления «Юриспруденция» английскому языку // Язык в меняющемся мире: межвуз. сб. ст. / науч. ред. М. В. Сандакова. Киров: Изд-во ВятГГУ, 2013. С. 330-334.
5. Белкина Е. П. Об использовании фрагментов художественного произведения при обучении студентов направления «Менеджмент» английскому языку // Английский для нефилологов. Проблемы ESP - 2013. Воронеж: Истоки, 2013. Вып. 5. С. 10-13.
6. Белкина Е. П. Об использовании художественного текста при обучении студентов направления «Туризм» английскому языку // На пересечении языков и культур. Актуальные вопросы гуманитарного знания: межвуз. сб. ст. Киров, 2014. Вып. 6. С. 150-154.
7. Белкина Е. П., Латыпов Р. А. Теоретико-технологические аспекты обучения иноязычным эмотивным монологическим высказываниям на основе профессионально-ориентированных текстов студентов, обучающихся по нелингвистическим специальностям: учеб. пособие. М.: Спутник+, 2010. 106 с.
8. Давиденко Е. С. Художественный текст как средство личностно ориентированного обучения английскому языку студентов неязыкового вуза // Учебник-Ученик-Учитель: мат-лы Всероссийской науч.-практ. конференции. М., 2003. С. 85-97.
9. Казарян А. З. Эстетическое воспитание учащихся на уроках английского языка // Иностранные языки в школе. 1987. № 1. С. 44-45.
10. Ключникова Н. В. Творческая мастерская письменного слова // Иностранные языки и литература в современном международном образовательном пространстве: сб. науч. тр., подготовленный к II Международной науч.-практ. конференции. Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 2007. Т. I. С. 90-92.
11. Крутских А. В. Использование текстов пьес в работе со старшеклассниками // Иностранные языки в школе. 1988. № 3. С. 63-67.
12. Латыпов Р. А., Белкина Е. П. Обучение будущих специалистов в области информационных технологий эмотивным монологическим высказываниям на английском языке на основе профессионально ориентированных текстов: учеб. пособие. Сыктывкар: Изд-во СыктГУ, 2009. 60 с.
13. Brown D. Digital Fortress. N. Y.: Thomas Dunne Books, 1998. 372 p.
14. Brown D. Inferno. London: Bantam Press, 2013. 463 p.
15. Jerome J. K. Three Men in a Boat. To Say Nothing of the Dog. 2nd ed. M.: Higher School, 1976. 158 p.
16. Kinsella S. Shopaholic Abroad. London: Black Swan, 2009. 351 p.
17. Page L. Annie. London: Headline Book Publishing, 1993. 408 p.
18. Sheldon S. If Tomorrow Comes. London: HarperCollins Publishers, 2006. 577 p.

Author information

About this article

Publication history

• Published: March 1, 2015.

Keywords

• иностранный язык
• художественный текст
• неязыковой вуз
• профессионально значимый текст
• проектная работа
• субъективированный объект общения
• foreign language
• literary text
• non-language institution of higher education
• professionally meaningful text
• project work
• subjectivized object of communication

Copyright

© 2015 The Author(s)
© 2015 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)