RU
Philology. Theory & Practice
  • Original research article
  • November 1, 2015
  • Open access

INTERACTIVE TEXT IN PEDAGOGY AS A TOOL OF TEACHING LANGUAGE OF SPECIALITY TO FOREIGN STUDENTS AT THE ADVANCED STAGE

Full
text RU

Abstract

The article deals with the problem of interactivity of educational and scientific text as a tool of teaching Russian as a foreign language at the advanced stage. The interactive potential of educational text in pedagogy based on its dialogic characteristics is identified. The example of an interactive educational text used in the process of teaching the language of “Pedagogical Education” specialty to foreign students is given.

References

  1. Бродская И. М. Коммуникативная программа учебного текста // Известия ВГПУ. 2010. Т. 53. № 9. С. 96-99.
  2. Гавронская Ю. «Интерактивность» и «интерактивное обучение» // Высшее образование в России. 2008. № 7. С. 101-104.
  3. Джуринский А. Н. История педагогики: учеб. пособие для студ. педвузов. М.: ВЛАДОС, 2000. 432 с.
  4. Изаренков Д. И. Лингвометодическая интерпретация учебного текста // Русский язык за рубежом. 1995. № 2-3. С. 89-94.
  5. История педагогики и образования: учебник для академического бакалавриата / под общ. ред. А. П. Пискунова. М.: Юрайт, 2015. 452 с.
  6. Клобукова Л. П. Обучение языку специальности: учеб. пособие. М.: Изд-во МГУ, 1987. 79 с.
  7. Мур М. Три вида интерактивности [Электронный ресурс]. URL: http://www.gdenet.ru/teaching/design/interaction/3 (дата обращения: 15.08.2015).
  8. Обсков А. В. К проблеме организации интерактивного обучения иностранному языку в вузе // Вестник ТГПУ. 2012. № 11. С. 120-124.
  9. Подласый И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. пед. вузов. М.: ВЛАДОС, 2000. Кн. 1. Общие основы. Процесс обучения. 576 с.
  10. Рыбакова Т. Психологический потенциал интерактивных методов // Высшее образование в России. 2004. № 12. С. 41-44.
  11. Степанчук О. А. Диалогическое отношение к тексту как компонент содержания гуманитарного образования // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2007. № 5 (5). С. 212-215.
  12. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под. ред. М. Н. Кожиной. М.: Флинта; Наука, 2006. 696 с.
  13. Хуторской А. В. Современная дидактика: учебник для вузов. СПб.: Питер, 2001. 544 с.
  14. Чичерина Н. В. Интерактивные методы обучения в контексте интеграции языкового и медиаобразования // Вопросы современной науки и практики. Ун-т им. В. И. Вернадского. Тамбов: Изд-во ТГТУ, 2008. Т. 1. № 3. С. 76-82.

Author information

Marina Vladimirovna Abramova

Pskov State University

About this article

Publication history

  • Published: November 1, 2015.

Keywords

  • русский язык как иностранный
  • язык специальности
  • учебно-научный текст
  • интерактивность
  • диалогичность
  • продвинутый этап обучения
  • Russian as a foreign language
  • language of specialty
  • educational and scientific text
  • interactivity
  • dialogical nature
  • advanced stage of learning

Copyright

© 2015 The Author(s)
© 2015 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)