THE PRINCIPLES OF UNIVERSAL DESIGN AS A FOUNDATION FOR THE FORMATION OF DESIGNERS’ PROFESSIONAL COMPETENCES
Abstract
In the article the authors consider the basic principles of universal design and formation of the barrier-free environment: accessibility, comfort, safety, information content, and environmental components; analyze the methods of studying them in the educational process and the use during the designing of the objects of universal design, and demonstrate the examples of students’ work. The problem of creating the accessible environment for people with limited mobility, which is an integral part of social policy of the state, is actualized. The described methods are applied in the realization of special disciplines for the students studying “Design”.
References
- В Томске разработана онлайн-карта доступности города для инвалидов [Электронный ресурс] // Агентство социальной информации. URL: https://www.asi.org.ru/news/v-tomske-razrabotana-onlajn-karta-dostupnosti-goroda-dlya-invalidov/ (дата обращения: 13.02.2016).
- Давыдова Е. М., Радченко В. Ю. Социальные темы в дизайн-проектировании как средство формирования активной жизненной позиции учащихся // Приволжский научный вестник. 2015. № 11 (51). С. 107-111.
- Наберушкина Э. К. Доступность городской среды для инвалидов // Социологические исследования. 2010. № 9. С. 58-64.
- Терскова С. Г. Механизм формирования доступной среды для инвалидов [Электронный ресурс] // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 7. URL: http://human.snauka.ru/2015/07/12062 (дата обращения: 21.10.2015).
Author information
About this article
Publication history
- Published: April 1, 2016.
Keywords
- универсальный дизайн
- доступная среда
- безбарьерная среда
- методика проектирования
- социальные темы в дизайне
- universal design
- accessible environment
- barrier-free environment
- methods of design
- social issues in design
Copyright
© 2016 The Author(s)
© 2016 Gramota Publishing, LLC