RU
Philology. Theory & Practice
  • Original research article
  • May 1, 2016
  • Open access

DEVELOPING CURRICULUMS AND USING MODERN TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE TO THE FUTURE MAGISTERS AT A NON-LINGUISTIC HIGHER SCHOOL

Full
text RU

Abstract

The article examines the problem of developing foreign language curriculums and focuses on using modern technologies in teaching this discipline to the magistracy students of a non-linguistic higher school. The special attention is paid to the realization of competence approach presupposing integration of foreign language with the special disciplines and using different technologies as an instrument to form the competences prescribed by the educational standard.

References

  1. Байденко В. И. Выявление состава компетенций выпускников вузов как необходимый этап проектирования ГОС ВПО нового поколения: метод. пособие. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. 72 с.
  2. «Иностранный язык» для неязыковых вузов и факультетов: примерная программа / под рук. и общ. ред. С. Г. Тер-Минасовой. М., 2009. 23 с.
  3. Поляков О. Г. Лингвистические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 12 (30): в 2-х ч. Ч. 1. С. 165-168.
  4. Поляков О. Г. Психолого-педагогические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей: анализ потребностей и выбор подхода // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 9 (39): в 2-х ч. Ч. 2. С. 133-137.
  5. Поляков О. Г. Психолого-педагогические аспекты проектирования курса английского языка для специальных целей: анализ теорий учения // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2013. № 12 (30): в 2-х ч. Ч. 2. С. 166-169.
  6. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования. Магистратура. Направление подготовки 20.04.01 Техносферная безопасность: утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 марта 2015 г. № 172 [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/ news/2/1068 (дата обращения: 09.03.2016).

Author information

Irina Gennad'evna Gerasimova

National Mineral Resources University (“Mining University”)

About this article

Publication history

  • Published: May 1, 2016.

Keywords

  • образовательный стандарт
  • рабочая программа
  • компетентностный подход
  • модульное обучение
  • метод кейсов
  • презентация
  • educational standard
  • curriculum
  • competence approach
  • module teaching
  • case method
  • presentation

Copyright

© 2016 The Author(s)
© 2016 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)