APPLYING CONLANGS TO THE NATURAL LANGUAGES GENERATION BASED ON GENERATIVE GRAMMARS

Abstract

The article is devoted to the analysis of tendencies in the use of planned language in various ways as interlinguas between the different nationalities, the language for modeling natural languages, enthusiasm for learning new linguistic reality, club and internet communication, the development of skills and attitude to the world. Special attention is drawn to the analysis of the syntagmatic order of planned languages as applied to natural language structure analysis. Based on the analysis of planned language classes, as well as attracting interlinguistic approach that focuses on the study of international artificial languages as a means of overcoming the language barrier, the conclusion is drawn that the planned international language can be used in art, as a hobby and modeling tools and analysis of natural languages to generate meaningful speech of the linguistic transformations.

References

1. Алексеева И. С. Текст как доминанта перевода // Журнал Сибирского федерального университета. Красноярск: Издательство СФУ, 2011. Т. 4. № 10. С. 1375-1384.
2. Бокарев Е. А. Эсперанто-русский словарь. Около 26000 слов. М.: Наука, 1989. 488 с.
3. Вердиева З. Н. Семантические поля в современном английском языке. М.: Высшая школа, 1986. 120 с.
4. Денисов П. Н. Принципы моделирования языка. М.: Наука, 1965. 208 с.
5. Дуличенко А. Д. Интерлингвистика: сущность и проблемы // Interlinguistica Tartuensis VI: Общая интерлингвистика и плановые языки. Ученые записки ТартуГУ. Тарту, 1989. Вып. 858. С. 18-41.
6. Исаев М. И. Проблемы международного вспомогательного языка. М.: Наука, 1991. 263 с.
7. Кондратов А. М. Звуки и знаки. М.: Знание, 1966. 208 с.
8. Литвин Ф. А. Многозначность слова в языке и речи. М.: Высшая школа, 1984. 119 с.
9. Личаргин Д. В. Методы и средства порождения семантических конструкций естественно языкового интерфейса программных систем: дисс. … к.т.н. Красноярск, 2004. 154 с.
10. Личаргин Д. В., Бачурина Е. П. Обобщенная иерархическая структура учебного электронного курса и рассмотрение на ее основе электронного курса обучения английскому языку РИЯ ИКИТ СФУ // Информатизация образования и науки. 2012. № 3. С. 16-20.
11. Личаргин Д. В., Таранчук Е. А. Иерархическая структура учебного электронного курса и его вариабельность для обучения иностранному языку // Дистанционное и виртуальное обучение. 2011. № 4. С. 56-75.
12. Личаргин Д. В., Суманеева Я. А., Юрьева Е. В. Метод подстановочных таблиц и его применение в сфере обучения русскому языку для иностранцев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2012. № 6. С. 179-187.
13. Сдобников В. В. Новый взгляд на стратегию перевода: коммуникативно-функциональный подход // Журнал Сибирского федерального университета. Красноярск: Издательство СФУ, 2011. T. 4. № 10. С. 1444-1453.
14. Селиверстова О. Н. Компонентный анализ многозначных слов. М.: Наука, 1990. 240 с.

Author information

About this article

Publication history

• Published: December 1, 2016.

Keywords

• интерлингвистика
• плановые языки
• философские языки
• моделирование естественного языка
• порождающие грамматики
• interlinguistics
• planned languages
• philosophical languages
• natural languages modeling
• generative grammars

Copyright

© 2016 The Author(s)
© 2016 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)