Working with Opening Sentences of a Text in Preparation for Writing a Summary in the Russian Language in the 9th Form
Abstract
The study aims to describe ways of working with opening sentences of a text in preparation for writing a summary in the Russian language in the 9th form. Special attention is paid not only to elaborating on the communicative functions of opening sentences and giving their classification, but also to substantiating a system of exercises with a progressive complication of tasks based on the principle of graduality proposed by E. V. Arkhipova. Scientific novelty lies in developing an algorithm for the systematic learning of the communicative functions of opening sentences, which contributes to their conscious use when writing summaries in Russian. Such work will pursue not only a narrow goal, i.e. forming graduates’ skills of creating opening sentences taking into account communicative intention, but also a broader one, i.e. mastering the highest level of language ability, which is speech proficiency. As a result, the researcher has developed a system of exercises that promotes the effective learning of the communicative functions of opening sentences and has proposed an algorithm that can be used when writing a summary in Russian.
References
- Алексеева О. В. Использование изложения в процессе изучения морфологии в 5-7 классах: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2000.
- Арефьева С. А., Арефьева О. В. Психолого-педагогические основы развития речи учащихся: исторический аспект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2014. № 9-2 (39).
- Архипова Е. В. Основы методики развития речи учащихся: учебное пособие для студ. пед. вузов. М.: Вербум-М, 2004.
- Бирюкова Т. Г. Речевое развитие старших школьников. Елец: ЕГПИ, 2000.
- Воителева Т. М., Антонова Е. С. Новые подходы к обучению русскому языку в старшей школе // Педагогическое образование и наука. 2016. № 5.
- Еремеева А. П. Коммуникативные технологии развития речевой деятельности учащихся // Современные технологии в преподавании русского языка: сборник материалов международной научно-практической конференции, к 60-летию кафедры методики преподавания русского языка Московского педагогического государственного университета (г. Москва, 02-03 октября, 2020 г.) / отв. ред. А. Д. Дейкина, В. Д. Янченко. М.: МПГИ, 2020.
- Зимняя И. А. Функциональная психологическая схема формирования и формулирования мысли посредством языка // Исследования речевого мышления в психолингвистике / отв. ред. Е. Ф. Тарасов. М.: Наука, 1985.
- Ипполитова Н. А. Текст в системе обучения русскому языку в школе: учебное пособие для студентов пед. вузов. М.: Флинта; Наука, 1998.
- Ладыженская Т. А., Баранов М. Т. Особенности языка ученических изложений. М.: Просвещение, 1965.
- Лосева Л. М. Как строится текст. М., 1980.
- Львов М. Р. Тенденции развития речи учащихся. М.: МГПИ, 1978. Вып. 1.
- Мещеряков В. Н. Учимся начинать и заканчивать текст: учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 2004.
- Обучение русскому языку в школе / под ред. Е. А. Быстровой, С. И. Львова, В. И. Капинос и др. М., 2004.
- Сенина Н. А. Подготовка к ОГЭ 2019. 30 тренировочных вариантов по демоверсии 2019 года: учебно-методическое пособие / под ред. Н. А. Сениной. Ростов-на-Дону: Легион, 2018.
- Солганик Г. Я. Стилистика текста: учебное пособие. М.: Флинта; Наука, 1997.
- Сотова И. А. Теория и практика самоконтроля в письменной речевой деятельности школьников на уроках русского языка: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2008.
- Шелухина Е. Г. Обогащение синтаксического строя речи учащихся 8-9 классов в процессе работы над сложным синтаксическим целым: автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2008.
Author information
About this article
Publication history
- Received: November 11, 2021.
- Published: December 28, 2021.
Keywords
- сжатое изложение
- зачин
- текст
- ОГЭ
- русский язык
- summary
- opening sentences
- text
- OGE (Basic State Examination)
- Russian language
Copyright
© 2021 The Author(s)
© 2021 Gramota Publishing, LLC