Color conceptual sphere in English, French and Russian: A linguocultural analysis of phraseological units with a color feature

Ekaterina Alexandrovna Glebova; Irina Vladimirovna Bgantseva; Ekaterina Yuryevna Ionkina

doi:10.30853/phil20240052

Original research article
February 12, 2024
Open access

Color conceptual sphere in English, French and Russian: A linguocultural analysis of phraseological units with a color feature

E. A. Glebova
I. V. Bgantseva
E. Y. Ionkina

Abstract

The aim of the study is to identify the universality, diversity and uniqueness of the color conceptual sphere in English, French and Russian linguistic cultures, implemented through phraseological units with a color feature and color terms in English, French and Russian. The paper presents a linguocultural analysis of the GREEN, GRAY, YELLOW, ORANGE, PURPLE, PINK and BROWN concepts in the three languages. The study is novel in that it is the first to identify, systematize and describe peripheral and single color concepts using the material of three languages. As a result of the research, it was found that the color conceptual sphere is more relevant for French linguistic culture than for English and Russian linguistic cultures. The peripheral concepts GREEN, GRAY, and YELLOW in the linguistic cultures under comparison are widely used to reflect character traits, appearance, physical characteristics of a person and relationships between people. The single concepts ORANGE, PURPLE, PINK and BROWN mainly reflect the color characteristics of the inorganic world. Color acts as an expressor of universality, diversity and uniqueness in the construction of the color conceptual sphere in the considered linguistic cultures.

References

Белолюбская В. Г. Концепт «цвет» как компонент национальной картины мира на материале эвенского языка // Филология: научные исследования. 2020. № 1.
Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1996.
Вольская Н. П. Сравнительный анализ концепта «цвет» в русской и английской языковых картинах мира (на примере колоратива «красный») // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Серия: Филологические науки. 2016. Т. 2 (68). № 4.
Гете И. В. К учению о цвете (хроматика) // Гете И. В. Избранные сочинения по естествознанию. Л.: АН СССР, 1957.
Глебова Е. А., Тисленкова И. А., Бганцева И. В. Лингвокультурные концепты цвета в английском, французском и русском языках (на материале фразеологических единиц с цветовым признаком) // Верхневолжский филологический вестник. 2021. № 1 (24).
Гуз Ю. В. Исследование коннотативного значения цвета методом семантического дифференциала на примере русского, китайского, немецкого и английского языков // Мир науки, культуры, образования. 2009. № 4 (16).
Жаркынбекова Ш. К. Языковая концептуализация цвета в культуре и языках: автореф. дисс. … д. филол. н. Алматы, 2004.
Завьялова Н. А. Фразеологические единицы с колоративным компонентом как составляющая дискурса повседневности Японии, Великобритании и России. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2011.
Красавский Н. А. Эмоциональные концепты в немецкой и русской лингвокультурах: монография. Волгоград: Перемена, 2001.
Купер М., Метьюз А. Язык цвета. Как использовать преимущества своего цвета для успеха в личной жизни и бизнесе. М.: Эксмо-пресс, 2001.
Мартьянова Н. А. «Символическое» цветообозначений в русской лингвокультуре // Филология и человек. 2013. № 4.
Маслова В. А. Лингвокультурология. М., 2004.
Рахимова Г. Р. Символика цветообозначений во французском, русском и узбекском языках // Multidisciplinary Scientific Journal. 2022. Vol. 3. Iss. 5.
Фрумкина Р. М. Цвет, смысл, сходство. Аспекты психолингвистического анализа: монография. М.: Наука, 1984.
Шаховский В. И. Эмоциональная/эмотивная компетенция в межкультурной коммуникации (Есть ли неэмоциональные концепты?) // Аксиологическая лингвистика: проблемы изучения культурных концептов и этносознания: сб. науч. трудов. Волгоград: Колледж, 2002.
Яньшин П. В. Цвет как фактор психической регуляции // Прикладная психология. 2000. № 4.