Creativity of Precedents: from Word to Text. The Boundaries of Actualization (on the Material of English and Russian Languages)

Natalia Anatolievna Sidorova; Elena Vladimirovna Kurochkina; Olga Vasiljevna Khromochkina

doi:10.30853/phil20240260

Original research article
June 6, 2024
Open access

Creativity of Precedents: from Word to Text. The Boundaries of Actualization (on the Material of English and Russian Languages)

N. A. Sidorova
E. V. Kurochkina
O. V. Khromochkina

Abstract

The aim of the study is to describe the ways of creating precedents in language, the possibilities of their realization, characteristic of ethnic language and culture. The article considers the situations of using precedent units in speech communication on the material of English and Russian languages. The analysis of the use of precedent units revealed the creative potential of the phenomenon of precedence and identified a number of opportunities for further study of the phenomenon in the activity aspect. The scientific novelty of the research consists in the fact that for the first time creative possibilities of precedent language units are considered within the framework of the system-activity approach to the study of speech communication in linguistic, cognitive and communicative dimensions. As a result of the study it was established that the creative process of making a precedent unit is an individual cognitive-communicative activity of each of the communicators. Highly communicative communicators are most active in the generation of creative texts; precedence in speech is justified by the framework of conjugation of cognitive activity, communicative activity of the author and cognitive activity, communicative activity of the recipient of speech communication.

References

Болдырев Н. Н. Феномен производности в культуре и языке // Вестник Московского университета. Серия 10. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2021. № 2.
Вепрева И. Т., Шадрина Т. А. Идеологема и мифологема: интерпретация терминов // Научные труды профессоров Уральского института экономики, управления и права. 2006. Вып. 3.
Виссон Л. Русские проблемы в английской речи. Слова и фразы в контексте двух культур. М.: Р. Валент, 2007.
Выготский Л. С. Мышление и речь. М.: Русская классика, 2021.
Голубева Н. А. Прецедент и прецедентность в лингвистике // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. 2008. № 3-2.
Заботкина В. И. Креативность в лексиконе: взаимодействие когниции и коммуникации // Язык. Культура. Перевод. Коммуникация: сборник научных трудов. М.: КДУ; Университетская книга, 2018. Вып. 2.
Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: УРСС, 2004.
Клюкина Т. П. Особенности употребления и перевода английских и русских библеизмов. 2003. http://samlib.ru/w/wagapow_a_s/klyuk-bible-phrases.shtml
Ковалёв Г. Ф. Прецедентное имя собственное в тексте рекламы // Феномен прецедентности и преемственность культур / под общ. ред. Л. И. Гришаевой, М. К. Поповой, В. Т. Титова. Воронеж: Изд-во Воронежского университета, 2004.
Мифтахова М. М. Явление прецедентности как языковой феномен // Вестник Казанского юридического института МВД России. 2014. Т. 2. № 2 (16).
Новак М. В. Культурно-семиотический анализ идеологем общества потребления // Современный дискурс-анализ. 2013. № 7.
Самохвалова Л. Д., Ван С. Библейские прецедентные феномены в заголовках современных газет: значение и функции (в аспекте конструктивных черт публицистического стиля) // Лучший исследовательский проект: сборник статей Международного научно-исследовательского конкурса. Петрозаводск: Новая наука, 2020.
Сидоров Е. В. Когнитивная прагматика дискурса: монография. М.: Издательство РГСУ, 2013.
Сидорова Н. А. Аксиологическая единица речевой коммуникации // Учёные записки Российского государственного социального университета. 2000. № 1 (64).
Тарасов Е. Ф. К проблеме функционирования языка // Вопросы психолингвистики. 2020. № 3 (45).
Телия В. Н. Метафоризация и её роль в языковой картине мира // Человеческий фактор в языке. Человеческие механизмы экспрессивности. М.: Наука, 1988.
Thargard P., Terrence C. The AHA! Experience: Creativity through emergent binding in neutral networks // Cognitive Science. 2010. № 35.