TERMINOLOGICAL VOCABULARY ACTIVIZATION AT PROFESSIONAL ENGLISH LESSONS IN A NON-LANGUAGE HIGHER EDUCATIONAL ESTABLISHMENT (BY THE EXAMPLE OF OIL AND GAS SPECIALTIES)

Abstract

The article is devoted to the different ways of terminological vocabulary activization at professional English lessons in a non-language higher educational establishment. The specificity of the article is as follows: practical material is presented by the example of oil and gas branch terminology. In the article such types of exercises as conditional-speech, transformational and communicative ones and playing techniques are presented.

References

1. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе: уч. пособие для студентов педагогических колледжей / под ред. В. М. Филатова. Ростов н/Д: Феникс, 2004. 416 с.
2. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. М.: Русский язык, 1985. 230 с.
3. Молчанова Ю. А. Методика обучения студентов неязыкового вуза профессиональной терминологии на основе компенсаторной компетенции (английский язык): автореф. дисс. … кандидата педагогических наук. Нижний Новгород, 2009. 23 с.

Author information

About this article

Publication history

• Published: May 10, 2010.

Keywords

• термин
• терминология
• имитация
• трансформация
• репродукция
• навыки
• term
• terminology
• imitation
• transformation
• reproduction
• skills

Copyright

© 2010 The Author(s)
© 2010 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)