RU
Philology. Theory & Practice
  • Original research article
  • January 8, 2013
  • Open access

PROBLEM OF ENGINEER’S LANGUAGE TRAINING EFFICIENCY IN TRANSITION TO TWO-LEVEL SYSTEM OF EDUCATION

Full
text RU

Abstract

The authors consider the problem of non-compliance of current educational standards requirements to the level of foreign language training standards of students in technical training directions with the analogous requirements of international accredited programs of engineering education; analyze the reasons of the low level of linguistic proficiency of technical higher education establishment graduates, and suggest the ways for improving the efficiency of its teaching.

References

  1. Аркадов Г. В., Батоврин В. К., Сигов А. С. Системная инженерия как важнейший элемент современного инженерного образования // Инженерное образование. Томск, 2012. № 9. С. 12-24.
  2. Боброва Т. О. Современные подходы в формировании лингвистической, коммуникативной и межъязыковой компетенций в обучении иностранному языку в вузе [Электронный ресурс]. URL: http://cprsob.ru/load/21-1-0-91 (дата обращения: 01.12.2012).
  3. Болсуновская Л. М., Матвеенко И. А., Коротченко Т. В. Применение case-study при обучении профессиональному иностранному языку в ТПУ // Горный журнал. Томск, 2012. Спец. вып. С. 91-93.
  4. Похолков Ю. П. Подходы к формированию национальной доктрины инженерного образования России в условиях новой индустриализации // Инженерное образование. Томск, 2012. № 9. С. 5-11.
  5. Учебная программа направления «Нефтегазовое дело» ТПУ [Электронный ресурс]. URL: http://portal.tpu.ru/ departments/head/education/normativ (дата обращения: 01.12.2012).
  6. ФГОС ВПО направления подготовки 131000 «Нефтегазовое дело» (степень – бакалавр) [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/96988/ (дата обращения: 01.12.2012).
  7. ФГОС ВПО направления подготовки 131000 «Нефтегазовое дело» (степень – магистр) [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/96988 (дата обращения: 01.12.2012).

Author information

Anastasiya Viktorovna Baranova

Institute of Natural Resources of National Research Tomsk Polytechnic University

Lyudmila Mikhailovna Bolsunovskaya

Institute of Natural Resources of National Research Tomsk Polytechnic University

Tat'yana Valerievna Korotchenko

Institute of Natural Resources of National Research Tomsk Polytechnic University

Irina Alekseevna Matveenko

Institute of Natural Resources of National Research Tomsk Polytechnic University

About this article

Publication history

  • Published: January 8, 2013.

Keywords

  • образовательный стандарт
  • двухуровневая система образования
  • международные аккредитованные программы
  • иноязычная подготовка
  • профессиональный иностранный язык
  • educational standard
  • two-level system of education
  • international accredited programs
  • foreign language training
  • professional foreign language

Copyright

© 2013 The Author(s)
© 2013 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)