ON THE ISSUE OF THE FORMATION OF STUDENTS’ MODEL REPRESENTATIONS BEFORE STUDYING MATHEMATICAL SIMULATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION

Abstract

This article raises the question of the lack of readiness of school leavers, college graduates and graduates of other educational institutions for the study of a new subject "Mathematical Simulation" in institutions of higher education. The teaching experience and research described in this paper show that students are not able to apply the methods of mathematical simulation, theoretical and experimental research, though they must have the initial skills of drawing up mathematical models and be able to interpret the obtained results.

References

1. Ахметжанова Г. В., Воробьева Т. Г., Егорова Ю. Н. и др. Современные проблемы теории и практики начального образования: монография. Тольятти: Изд-во ТГУ, 2013. 179 с.
2. Ахметжанова Г. В., Кошелева Н. Н., Павлова Е. С. Социализация личности в процессе реализации кредитно-модульной системы обучения в вузе: теплофизические и технологические аспекты повышения эффективности машиностроительного производства // Резниковские чтения: труды IV международной научно-технической конференции: в 2-х ч. Тольятти, 2015. Ч. 2. С. 316-318.
3. Кошелева Н. Н. Применение математического аппарата к исследованию системы оплаты труда на предприятии // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. № 11. С. 20-24.
4. Кошелева Н. Н., Никитина М. Г. Вклад в современную науку основоположника операционного и векторного исчисления Оливера Хэвисайда // Модернизация современной науки: новые реалии и проблемы современных исследований в России и мире. Ростов н/Д, 2015. С. 53-55.
5. Кошелева Н. Н., Никитина М. Г. Метод моделирования в социологии // Математика в современном мире: материалы международной научно-практической конференции. Вологда, ВГПУ, 2013. С. 54-57.
6. Кузнецов А. Ф., Афанасьева О. М., Никитин Г. С. Состояние копрограммы у животных при алиментарном употреблении монклавита-1 // Вопросы нормативно-правового регулирования в ветеринарии. 2015. № 4. С. 186-189.
7. Кузнецов А. Ф., Ачилов В. В., Зенков К. Ф., Никитин Г. С. Биологическая оценка применения диоксида кремния на организм лабораторных крыс // Международный вестник ветеринарии. 2013. № 2. С. 50-54.
8. Никитин Г. С., Никитина М. Г. Использование корреляционного анализа для определения направления и количественного измерения связей в биометрии (на примере зоогигиенической оценки скармливания различными кормами цыплят-бройлеров) // Практика использования естественнонаучных методов в прикладных социально-гуманитарных исследованиях: сборник материалов методического семинара, 18-19 декабря 2014 г. Тольятти, 2014. С. 281-287.
9. Палферова С. Ш., Крылова С. А., Калукова О. М. Использование дифференциальных уравнений для моделирования реальных процессов // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. 2005. Т. 10. № 2. С. 114-118.
10. Потемкина С. Н. Формирование экспериментальных умений школьников на лабораторном практикуме по физике // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. 2013. № 4 (26). С. 270-272.

Author information

About this article

Publication history

• Published: June 1, 2016.

Keywords

• модель
• модельные представления
• математическое моделирование
• метод
• школа
• вуз
• model
• model representations
• mathematical simulation
• method
• school
• institution of higher education

Copyright

© 2016 The Author(s)
© 2016 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)