SEMANTIC-SYNONYMIC FIELD AND UNDERSTANDING OF RUDENESS BY MODERN ADOLESCENTS

Abstract

The article describes and analyzes the experimental data obtained during a survey of adolescents of two groups: hearing and hearing-impaired. The objective of the work is to get psycholinguistic results on lexical coding in two semiotic systems by the example of one lexical unit and to construct a semantic-synonymic field including words-synonyms and words-associations encoded in the students’ ordinary consciousness. The novelty of the research is that for the first time two semiotic systems of information coding are compared and a conception of semantic-synonymic field is developed and tested. The obtained results can be used in teaching while explaining vocabulary to students, in further research from the perspective of psycholinguistics and cognitive linguistics.

References

1. Грубость [Электронный ресурс] // Национальная психологическая энциклопедия. URL: https://vocabulary.ru/termin/ grubost.html (дата обращения: 02.07.2018).
2. Грубость [Электронный ресурс] // Психологос: энциклопедия практической психологии. URL: https://www.psychologos. ru/articles/view/grubost (дата обращения: 08.07.2018).
3. Грубый (толкование понятия) [Электронный ресурс] // Ушаков Д. Н. Большой толковый словарь современного русского языка. URL: https://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/783370 (дата обращения: 11.08.2018).
4. Долгая И. Подросток грубит: что делать? [Электронный ресурс]. URL: https://www.passion.ru/psy/vospitanie-detey/podrostok-grubit-chto-delat-75683.htm (дата обращения: 05.08.2018).
5. Ефремова Т. Ф. Новый словарь русского языка. Толково- словообразовательный [Электронный ресурс]. URL: https://classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Efremova-term-17909.htm (дата обращения: 11.08.2018).
6. Как отучить подростка ругаться матом [Электронный ресурс] // Подросток и общество. URL: http://podrostok. 68edu.ru/?p=3990 (дата обращения: 04.08.2018).
7. Как реагировать на грубость? [Электронный ресурс] // Андрей Медведев. Персональный сайт психолога. URL: https://psiholog-am.ru/kak-reagirovat-na-grubost/ (дата обращения: 02.07.2018).
8. Николаев Д. Конфликты подростков: причины и способы разрешения [Электронный ресурс] // Психология сегодня. URL: https://psychologytoday.ru/public/konflikty-podrostkov-prichiny-i-sposoby-razresheniya/ (дата обращения: 11.07.2018).
9. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений / Российская академия наук, Институт русского языка им. В. В. Виноградова. Изд-е 4-е, доп. М.: Азбуковник, 1999. 944 с.
10. Петрановская Л. Почему родителям трудно с подростками? [Электронный ресурс]. URL: http://www.psychologies.ru/ roditeli/teenagers/pochemu-roditelyam-trudno-s-podrostkami/ (дата обращения: 10.08.2018).
11. Подросток грубит: как исправить ситуацию? [Электронный ресурс] // Воспитание ребенка. URL: https://childdevelop.ru/ articles/upbring/4504/ (дата обращения: 07.08.2018).
12. Фомина А. Подростковое хамство: если ребенок вам грубит [Электронный ресурс]. URL: https://letidor.ru/psihologiya/ podrostkovoe-hamstvo-esli-rebenok-vam-grubit.htm (дата обращения: 02.07.2018).

Author information

About this article

Publication history

• Received: August 5, 2018.
• Published: October 1, 2018.

Keywords

• слышащие и слабослышащие подростки
• семантико-синонимическое поле
• обыденное сознание
• слова-синонимы
• слова-ассоциации
• hearing and hearing-impaired adolescents
• semantic-synonymic field
• ordinary consciousness
• words-synonyms
• words-associations

Copyright

© 2018 The Author(s)
© 2018 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)