BRAINSTORMING AS INTERACTIVE TECHNOLOGY AT MODERN LITERATURE LESSONS IN THE XI FORM (BY THE EXAMPLE OF ANALYSIS OF T. N. TOLSTOY’S STORY “SONIA”)

Abstract

The article analyzes the possibilities of using the brainstorming technology at the lessons of literature in the 11 ^th form of secondary school. The authors suggest the algorithm for applying this interactive technology. By the example of studying the story “Sonia” by T. N. Tolstoy the effectiveness of this technology in teaching literature to senior pupils is proved.

References

1. Головина Л. И. «Голубков огонь не берет». Опыт прочтения рассказа Татьяны Толстой «Соня». XI класс // Литература в школе. 2008. № 11. С. 42-44.
2. Жиндеева Е. А. Стратегии критического обучения при изучении образцов современной русской литературы // Образование в современном мире: новое время - новые решения: мат-лы Всероссийской науч.-практ. конф. (24-25 ноября 2011 г., Саранск) / отв. ред. Т. И. Шукшина; Мордовский гос. пед. ин-т. Саранск, 2012. Ч. III. С. 180-182.
3. Жиндеева Е. А., Глазунова Е. А. Web-квест как форма самостоятельной работы студентов при изучении современной русской литературы // Международный журнал экспериментального образования. 2012. № 4. С. 15-16.
4. Жиндеева Е. А., Карабанова Н. В., Фирстова Л. И. Проектные технологии в современном литературном образовании // Вестник угроведения. 2013. № 4 (15). С. 72-75.
5. Жиндеева Е. А., Мартынова Е. А., Колмыкова С. С. Метафизический мир и трансляция традиционных мотивов в творчестве Ю. Мамлеева // Гуманитарные науки и образование. 2012. № 2. С. 95-99.
6. Калинковская С. Б. Основы теории решения изобретательских задач и методов развития творческого воображения: метод. рекомендации / Владимирский гос. пед. ун-т. Владимир, 2006. Ч. I. 48 с.
7. Панфилова А. П. Инновационные педагогические технологии: активное обучение: учеб. пособие. М.: Академия, 2009. 192 с.
8. Яценко Т. А. Педагогические технологии в системе современного школьного литературного образования Украины // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 6 (36). Ч. 1. С. 217-219.

Author information

About this article

Publication history

• Published: October 28, 2014.

Keywords

• урок литературы
• мозговой штурм
• интерактивная технология
• современная русская проза
• ключевая метафора
• постмодернизм
• замысел писателя
• конфликт
• literature lesson
• brainstorming
• interactive technology
• modern Russian prose
• key metaphor
• postmodernism
• writer’s idea
• conflict

Copyright

© 2014 The Author(s)
© 2014 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)