ON THE ISSUE OF IMPROVING THEORETICAL FOUNDATIONS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE AS A NONNATIVE ONE (BY THE MATERIAL OF MORPHOLOGY STUDY)

Abstract

The article considers the issue of improving the theoretical foundations of teaching the Russian language as a nonnative one. The author reveals obstacles, which students-bilinguals face while studying morphology at the lessons of the Russian language by the material of analyzing verbs, participles and adverbial participles. It is suggested to pay special attention to the norms of using verbal forms to prevent interference errors of students.

References

1. Алексеева О. В. Функциональный принцип изучения морфологии в школьном курсе русского языка. М.: Изд-во МГОУ, 2010. 186 с.
2. Ахмадуллина Ф. Ю. Методика обучения русским глаголам движения в татарской школе. Казань: Магариф, 1982. 167 с.
3. Бакеева Н. З. Методика обучения морфологии русского языка в татарской школе. Казань: Тат. кн. изд-во, 1961. 294 с.
4. Бельчиков Ю. А. Практическая стилистика современного русского языка. М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2009. 424 с.
5. Богородицкий В. А. О преподавании русской грамматики в татарской школе. Казань, 1951. 24 с.
6. Кузнецова Н. В. Русский язык и культура речи: учебник. М.: ФОРУМ; ИНФРА-М, 2008. 368 с.
7. Озерская В. П. Изучение морфологии на синтаксической основе: книга для учителя. М.: Просвещение, 1989. 167 с.
8. Султанова Г. М. Обучение лексико-стилистическим нормам русского языка (на материале глагола). Казань: РИЦ «Школа», 2002. 180 с.
9. Текучев А. В. Методика преподавания русского языка в средней школе. М.: Просвещение, 1980. 414 с.
10. Шакирова Л. З. Основы методики преподавания русского языка в татарской школе. Казань: Магариф, 1999. 251 с.
11. Шакирова Л. З. Русский глагол: теория и практика. Казань: Магариф, 2007. 160 с.
12. Шанский Н. М. Русское языкознание и лингводидактика. М.: Рус. язык, 1985. 239 с.
13. Щерба Л. В. Преподавание иностранных языков в средней школе: общие вопросы методики. М.: Высшая школа, 1974. 112 с.
14. Юсупова З. Ф. Учет особенностей родного языка учащихся при обучении русскому языку как неродному (на материале именных частей речи) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 5 (35): в 2-х ч. Ч. 1. С. 215-218.
15. Rakhimova D. I., Yusupova Z. F. Semantics and Pragmatics of Demonstrative Pronouns in Russian and Turkic Languages // Journal of Language and Literature. 2015. Vol. 6. № 2. Р. 343-346.

Author information

About this article

Publication history

• Published: October 1, 2016.

Keywords

• русский язык как неродной
• лингвометодика
• теоретические основы
• нормы
• глагол
• причастие
• деепричастие
• Russian language as a nonnative one
• linguo-methodology
• theoretical foundations
• norms
• verb
• participle
• adverbial participle

Copyright

© 2016 The Author(s)
© 2016 Gramota Publishing, LLC

User license

Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)