2015. Выпуск 11-2

Филологические науки

ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ЗНАЧЕНИЙ СИТУАТИВНОЙ МОДАЛЬНОСТИ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

• Абдуллаев Р. Ф.

СИНТАГМАТИКО-ПАРАДИГМАТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К ИССЛЕДОВАНИЮ ЗНАКОВ ЛИНГВО-СЕМИОТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

• Акатова А. А.

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ГЛАГОЛОВ СРЕДИННОГО ЭТАПА ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЯ

• Амирова О. Г.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, ОБЪЕКТИВИРУЮЩИЕ КОНЦЕПТ «ВООБРАЖЕНИЕ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ, СКВОЗЬ ПРИЗМУ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

• Бородина Н. А.

О ЖАНРОВОЙ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ И ЕЕ ВЛИЯНИИ НА ПЕРЕВОД

• Валиева А. В.

К ВОПРОСУ ОБ АМЕРИКАНСКИХ ДИАЛЕКТАХ

• Вахотин А. А.
• Мякотникова С. Ю.

К ВОПРОСУ ИЗУЧЕНИЯ СЕМАНТИКИ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ СУФФИКСОВ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ АНГЛИЙСКОГО И ТУРЕЦКОГО ЯЗЫКОВ

• Вильданова Э. М.
• Гилязева Э. Н.

ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА ИМЁН ДЕНОТАТИВНЫХ КЛАССОВ "ХОЛОД" И "COLD"

• Григорович Е. А.

СПЕЦИФИКА ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРЕЛОМЛЕНИЯ БЛОКОВСКИХ ТРАДИЦИЙ В КНИГЕ СТИХОВ П. ГРОМОВА «ВНЕ» (2014)

• Гудкова С. П.
• Шаронова Е. А.
• Дубровская С. А.

ДОРОЖНЫЕ ИСТОРИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ Г. И. УСПЕНСКОГО

• Гурова Е. П.

СЦЕНИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ КАК КОГНИТИВНО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ОСНОВА КАТЕГОРИЗАЦИИ ПОЛИПРЕДИКАТИВНЫХ СТРУКТУР С МАТРИЧНЫМ ГЛАГОЛОМ И ING-ФОРМОЙ

• Джандубаева Н. М.

ГЕНЕЗИС КОНВЕРСИВНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЯЗЫКЕ

• Иванова И. Е.

ГЕНДЕРНЫЕ ДОМИНАНТЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ДЖЕЙН ОСТИН (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА «ГОРДОСТЬ И ПРЕДУБЕЖДЕНИЕ»)

• Катермина В. В.
• Прима А. М.

ФОНЕТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ВОКАЛИЗМА В ГОВОРЕ ЖИТЕЛЕЙ С. КУНГУРТУГ РЕСПУБЛИКИ ТЫВА

• Кечил-оол С. В.

К ПРОБЛЕМЕ ХАРАКТЕРИСТИК ТЕКСТА: ЧИТАБЕЛЬНОСТЬ, ПОНЯТНОСТЬ, СЛОЖНОСТЬ, ТРУДНОСТЬ

• Кисельников А. С.

ОТРАЖЕНИЕ АКТУАЛЬНОЙ И ВИРТУАЛЬНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ ПОСРЕДСТВОМ СОЧИНЕННЫХ РЯДОВ ГЛАГОЛОВ-СКАЗУЕМЫХ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА М. А. БУЛГАКОВА «БЕЛАЯ ГВАРДИЯ»)

• Клецкая С. И.

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ АРХЕТИПОВ «ОТЕЦ» И «МАТЬ» В СОЦИАЛЬНЫХ КАРТИНАХ МИРА

• Клюкина Ю. В.
• Шиповская А. А.

КОММУНИКАТИВНАЯ РОЛЬ АНГЛИЙСКИХ МЕЖДОМЕТИЙ В СОВРЕМЕННЫХ ОБУЧАЮЩИХ ВИДЕОРОЛИКАХ: НА МАТЕРИАЛЕ ВИДЕОКУРСА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА «EXTR@ ENGLISH»

• Кравчук Н. В.

РОЛЬ ПРОСОДИИ В ЭКСПЛИКАЦИИ УСТУПИТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ

• Кузнецова М. С.

КОММУНИКАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: РИТОРИЧЕСКИЙ И ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

• Куликова Э. Г.

ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ КОЛЛОКАЦИЙ И ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ ЕДИНИЦ В РУССКОМ И АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКАХ

• Лескина С. В.
• Киверник Н. Ю.

ЦЕРКОВНОСЛАВЯНИЗМЫ В ТВОРЧЕСТВЕ ОСИПА ИВАНОВИЧА СЕНКОВСКОГО

• Лютикова У. В.

ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «ВЫБОР» В РОМАНЕ ГЕЙЛ ФОРМАН «ЕСЛИ Я ОСТАНУСЬ»

• Ляшенко Н. А.

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ НА СОБРАНИЯХ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

• Малюгина А. В.
• Живокина М. А.

ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА ИННОВАЦИОННОГО УНИВЕРСИТЕТА КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

• Мирошникова О. Х.

АФФИКСЫ СЛОВООБРАЗОВАНИЯ ЯКУТСКИХ ПРОЗВИЩ (НА МАТЕРИАЛЕ «СЛОВАРЯ ЯКУТСКОГО ЯЗЫКА» Э. К. ПЕКАРСКОГО)

• Николаев Е. Р.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ С АНИМАЛИСТИЧЕСКИМИ ОБРАЗАМИ ВО ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИХ СЛОВАРЯХ

• Омер Б.

К ВОПРОСУ О ФАКТОРАХ, ВЛИЯЮЩИХ НА ДОСТУПНОСТЬ ЗНАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ИСТОРИИ И ТЕОРИИ ПЕРЕВОДА)

• Пластинина Н. А.

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗА РОЖДЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ РУССКОЙ ПОЭЗИИ

• Подгорская А. В.

ОСОБЕННОСТИ ВОССОЗДАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА ПРИ ПЕРЕВОДЕ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ПРОЗЫ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (ЛИНГВОКОГНИТИВНЫЙ АСПЕКТ)

• Приказчикова Е. В.
• Савченко Е. П.

ТЕКСТ КАК РЕПРЕЗЕНТАНТ КОГНИТИВНОГО СТИЛЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ

• Пугоева А. О.

ПРАГМАСТИЛИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВЫДВИНУТЫХ НА ПЕРВЫЙ ПЛАН ЭЛЕМЕНТОВ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

• Саркисян М. С.

СПЕЦИФИКА ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЧИНА ДРУЖКИ В СВАДЕБНЫХ ОБРЯДАХ РУССКИХ ЖИТЕЛЕЙ УДМУРТИИ

• Толкачева С. В.

СЕМАНТИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВ «PARENTS», «FATHER», «MOTHER» НА ИНТЕРНЕТ-ФОРУМАХ ПО ПРОБЛЕМАМ СЕМЬИ

• Трущинская А. С.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КОНЦЕПЦИЯ ЧЕЛОВЕКА В БАЛКАРСКОЙ ПОЭЗИИ

• Узденова Ф. Т.

К ВОПРОСУ О ПРАГМАТИЧЕСКИХ СТРАТЕГИЯХ ИМЕНОВАНИЯ ФЛОРЫ (НА МАТЕРИАЛЕ КАРАЧАЕВО-БАЛКАРСКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)

• Хапаева Л. В.

АББРЕВИАЦИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПОДЪЯЗЫКАХ

• Харькова Е. В.
• Шигапова Ф. Ф.
• Зиганшина Ч. Р.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ АКТУАЛЬНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ В РУССКИХ ПЕЧАТНЫХ СМИ

• Хуонг Т. Т.
• Чарыкова О. Н.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СИНТАКСИЧЕСКИ НЕОДНОЗНАЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ: АДЪЮНКТ ПРИ СЛОЖНОЙ ИМЕННОЙ ГРУППЕ

• Чернова Д. А.

МНОГОКОМПОНЕНТНОЕ СЛОЖНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Б. АКУНИНА «ПЕЛАГИЯ И БЕЛЫЙ БУЛЬДОГ»)

• Чжэн Г.

ПРАГМАТИКА ВЫРАЖЕНИЙ УДИВЛЁННОГО ПЕРЕСПРОСА В ЯПОНСКОМ ЯЗЫКЕ

• Чиронов С. В.

РОЛЬ ПРОСТРАНСТВА В ПРОЦЕССЕ ПОИСКА ИДЕНТИЧНОСТИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПУЭРТОРИКАНСКОЙ ДИАСПОРЫ В США (НА МАТЕРИАЛЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ Д. ОРТИЗ КОФЕР)

• Шкилёв Р. Е.

ЯЗЫК КАК ИСТОЧНИК МОДЕЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ

• Шнякина Н. Ю.

ТРУДОВЫЕ ЦЕННОСТИ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

• Юсупова С. М.

Педагогические науки

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ТЕКСТ ПО ПЕДАГОГИКЕ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ

• Абрамова М. В.

РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА В ЗЕРКАЛЕ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

• Бондаренко М. А.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА КАК ЭЛЕМЕНТ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

• Жданов С. С.

ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ПО ТЕМАТИКЕ НАУК О ЗЕМЛЕ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

• Жданов С. С.
• Душинина Е. В.

КУЛЬТУРА КАК БАЗОВОЕ ПОНЯТИЕ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА

• Иванова М. Г.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ОШИБОК В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ (НА ПРИМЕРЕ АРАБОГОВОРЯЩИХ СТУДЕНТОВ)

• Кокова Э. Л.
• Горбулинская Е. И.
• Джанхотова З. Х.

АНАЛИЗ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ КАК СПОСОБ РАСКРЫТИЯ СМЫСЛОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОГО ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА

• Мирошниченко С. А.

ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК ЭМОТИВНЫЙ ТИП ТЕКСТА НА ЗАНЯТИИ ПО АНАЛИТИЧЕСКОМУ ЧТЕНИЮ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

• Мирошниченко С. А.

ВИДЫ И ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

• Смирнова М. И.
• Коршунова И. Г.

КОНЦЕПЦИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИНГВОСОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ К ПИСЬМЕННОМУ ПЕРЕВОДУ С АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ПОСРЕДНИКА

• Тазина К. А.

УЧЕБНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МОДЕЛЕЙ В РУССКО-ЭСТОНСКОМ СОПОСТАВИТЕЛЬНОМ СЛОВАРЕ

• Талис О. И.